中小学生去马来西亚留学时有哪些方法能够更快融入当地？

　　马来西亚境内自然资源丰富。橡胶、棕油和胡椒的产量和出口量居世界前列。曾是世界产锡大国，因过度开采，产量逐年减少。石油储量丰富，此外还有铁、金、钨、煤、铝土、锰等矿产。盛产热带硬木。而且马来西亚不仅风景如画，空气清新，并且马来西亚人平和、友好，让很多人不知不觉爱上了这个地方。近年来，去马来西亚留学人数逐渐上升，很多家长都喜欢把孩子送去马来西亚留学。那么低龄同学去马来西亚留学时，需要注意什么事情呢？

　　提前准备语言提早过语言关

　　“在课堂上，中国学生，你为什么不说话?”这似乎已是很久以前的事了。因为中国国力的崛起，得益于中国的改革与开放的深入，现今的中国学生，外语水平的提高已不是一点半点，外语的普及程度也非常的广泛。特别是一些大中城市，中小学生的外语，已不再是多年以前的“哑巴英语”了，但无论如何，有一个好的语言能力，绝对是一切融入的开始，我们不妨建议，有计划，有实力的家长，在孩子小的时候，多带她们出去游游学呢?开拓视野，提升自信，提前找到适应国际交流的方式。

　　找好寄宿家庭做好心理过渡

　　16岁以下的学生，基本是Boarding的，也就是一定是要有监护的，这种监护的要求一般也同时是签证时，使馆要求的条件之一。监护通常有几种，有的是由学校(校长或指定人)直接做监护人，有的是由监护公司(指定人)做监护，还有就是由所在的寄宿家庭(Homestay Host)做监护。前两种，因为沟通的条件，或语言的原因，家长通常会感到联络不便，不能在需要的时候得到有效沟通。而寄宿家庭通常又是当地人，家长的直接沟通也会有语言的障碍。因此，有当地的留学生介绍，或专业的服务机构提供协助，找一个合适的寄宿家庭，也是非常有效的方式。

　　积极主动心态参与各项活动

　　做为学生本身，打开心胸，积极参与学校的各种兴趣班，也是排除孤独感，快速融入环境所必须具备的。兴趣班、学生社团的种类很多，积极的参与，不仅可以开拓视野，提升自己的综合才能，更重要的是，可以找到一帮兴趣爱好相投的朋友，有更多的交流机会。在活动方面，还有的选择就是，周末随寄宿家庭一起参加家庭的活动，或当地社区的活动，教会的活动，了解当地的宗教信仰，通过志愿者活动，得到精神上的升华，更是一举两得。

　　保持通畅沟通父母共同成长

　　解决低龄学生在过渡期的孤独感，除了学生应主动与家里保持通畅沟通外，还有一项工作也是必须的，那就是父母必须与孩子一起共同成长。因为这世界上还有一种孤独叫做：爸爸(妈妈)觉得孤独。十几岁的孩子到了一个陌生的地方，会有很多的新鲜感，陌生感，要学习的东西也很多，也要结交新的朋友，所以时间上也一定是会感到不够用。这些都是可以理解了，既然为孩子选择了一条全新的路，作为父母，就应该相信她，在心理支持她，把远游的孩子作为自己心中的飞机，而不是手中的风筝。我们要做的是在送出去之前的充分准备，为她加足油，检查设备，其他的就“天高任鸟飞”吧。

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